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江西成考网> 成考试题题库列表页> 26.动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和【】

2020年专升本教育理论真题试卷

卷面总分:150分     试卷年份:2020    是否有答案:    作答时间: 150分钟   

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试题序号

26.动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和【】


  • A、类化


  • B、练习


  • C、联想

  • D、竞赛

正确答案:
参考解析:
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9.班主任通过加强班风学风建设实施德育其运用的德育方法是【】

  • A、品德评价法

  • B、实际锻炼法

  • C、榜样示范法

  • D、陶冶教育法

27.希望建立融洽的人际关系,保持友谊,被群体接纳并成为群体成员之一。按照马斯洛的观点,这种需要属于【


  • A、安全的需要


  • B、尊重的需要


  • C、自我实现的需要


  • D、归属与爱的需要


四、论述题:18小题,15 分。

18.阅读下列案例,并根据教学过程的基本阶段加以分析。

这是一堂科学课,课程题目为“植物的根如何吸水”。

开始上课后,老师很神秘地说:“我做了一个有趣的实验,你们睁大眼睛好好观察,看看谁能分析出其中的道理来。”

老师说着就拿出了两个瓶子,里边是分别浸泡在清水和盐水里的萝卜,然后老师从液体中拿出萝卜,对同学们说:“这根萝卜是被清水浸泡过的,而这根是被盐水浸泡过的。”同学们仔细观察后发现:泡过清水的萝卜变水灵了,而泡过盐水的萝卜则变蔫了。

老师要求大家分小组讨论:为什么会发生这个变化?并提示大家,这跟水分的流向有关。于是,同学们在老师的启发引导下,七嘴八舌地议论开了。最后,大家得出的结论是:泡过清水的萝卜吸水了,因为萝卜细胞液浓度大于清水,水分向萝卜渗透;泡过盐水的萝卜失水了,因为萝卜细胞液浓度小于盐水,水分从萝卜中外渗出来。

接着,老师引导大家总结出水的渗透规律:水分总是从浓度小的溶液向浓度大的溶液渗透。植物的根吸水就是因为植物的细胞液浓度大于土壤里的溶液。

教学结束时,老师对实验结论进行了总结,要求大家对“植物的根吸水”的原理整理课堂笔记。

最后,老师布置课外作业,要求大家研究一下:学校校园里有几株花出现烧根现象,这是什么原因导致的?应该如何处理呢?再进一步思考,盐碱地为什么长不好庄稼?又该如何处理呢?

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